ملتقى أسبار يصدر تقريره (471): التعليم والتدريب رافعة استراتيجية لتحقيق التنمية المستدامة في المملكة

أصدر ملتقى أسبار تقريره الجديد رقم (471) بعنوان «دور التعليم والتدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية: بين الطموحات الاستراتيجية والآثار التنموية المتحققة»، ضمن سلسلة تقارير أسبار الفكرية التي تناقش القضايا الوطنية ذات الأولوية من منظور استراتيجي، وذلك بمشاركة نخبة من الخبراء والأكاديميين والمتخصصين. ويقع التقرير في 55 صفحة، متضمناً ورقة سياسات استراتيجية، وتعقيبين علميين، إضافة إلى عشرات المداخلات التي أثرت الحوار وأسهمت في بلورة توصيات عملية.

ويستعرض التقرير واقع التعليم والتدريب في المملكة في ضوء مستهدفات رؤية السعودية 2030، محللاً الفجوة بين الطموحات الاستراتيجية والآثار التنموية المتحققة، ومستنداً إلى مؤشرات وطنية ودولية تعكس واقع المنظومة التعليمية. ومن أبرز ما أورده التقرير أن المملكة تضم 3 جامعات ضمن أفضل 200 جامعة عالمياً، وأن نسبة توظيف خريجي التعليم التقني والمهني خلال ستة أشهر بلغت 45.8%، مع استمرار الحاجة إلى تعزيز المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات الاقتصاد المعرفي.

وخلص التقرير إلى مجموعة من التوصيات الاستراتيجية، أبرزها إنشاء مرصد وطني لمواءمة المهارات مع سوق العمل، وتفعيل مجالس المهارات القطاعية، وربط تمويل البرامج التدريبية بمؤشرات الأثر، وتعزيز دور الجامعات كمحركات للابتكار ونقل التقنية، بما يسهم في تحويل التعليم والتدريب إلى رافعة وطنية للتنمية المستدامة.

للاطلاع على التقرير وتحميله اضغط هنا: https://h1.nu/1ufhV